职业规划：大学生毕业生，为何不能直接做ERP顾

最近网上一篇题为《一名大学毕业生的反思》的文章点击率极高，作者用自己的亲身经历讲述了对中国大学教育的感触，有人说作者的观点犀利呼出众人心声，也有人质疑作者思想太过偏激。但无论怎样，都可以引发我们对“大学是什么”和“毕业生能做什么”的思考。

我在用友学院给学员做职业发展规划和指导时，经常会有大学应届毕业生这样问到：“我的大学是211，很多专业知识在大学里都学过，为什么不能够直接去从事管理软件应用顾问（ERP顾问）呢？”这可能也是由于很多大学生还没有深入了解顾问这个职业的缘故。

ERP顾问：复合型人才，重视实践应用

应届生：复合能力欠缺，实践应用经验少

首先，管理软件应用顾问属于复合型人才，所需专业知识要横跨“计算机”、“工商管理”“财务会计”等几大专业。而中国高等教育中所设的专业均为独立专业，在跨学科建设上还是空白，目前专注于单学科的培养，直接毕业的大学生未能掌握顾问职业所需的综合专业知识。

其次，管理软件应用顾问是应用型人才，理论知识只是作为应用原理支撑，更重要的是能够将先进的信息化工具成功应用于企业实际业务，进而提升管理效率，助力企业成长。目前大学教学中所用的教材、实验室和案例有一定的滞后性，教师多专注于理论学术研究，企业实际应用的先进技术、信息系统和实践案例不能及时入校园，再加上大学生实习经验和深度有限，很难实质接触到企业业务流程，这些都会造成大学毕业生距离“应用”的要求逐步拉大。

顾问：专业化、系统性的思维方式

应届生：缺乏体系指导和支撑

首先，管理软件应用顾问职业需要综合的、完整的知识体系和方法论的支撑，要求顾问在处理、解决问题时能够以专业化、系统性的方式进行思考，而大学应届毕业生解决问题的思维方式和能力相对缺少系统性，缺少顾问必需的专业综合理论的支撑，往往是单一的知识结构，不适合ERP顾问综合而系统的思维体系。

其次，管理软件应用顾问所学的知识是建立在几个大专业（计算机专业、信管专业、工商管理、财务专业等）综合而成的独立专业基础之上，即“管理软件应用工程”专业，属于“厚理论、重实践、贵应用”的应用学科，是成体系的专业课程，有助于培养学员系统性的思维；而大学教育更多培养的是基本素质，交给学生的属于基本的理论知识，专业划分极为细致，学生缺少跨专业学习的机会，出现“隔行如隔山”的后果，同时大学生相对缺少动手能力和对问题独立而全面的思考能力。

通过接受专业机构的教育，是快速实现ERP顾问职业理想的捷径。文中提到的“管理软件应用工程”专业是一门将计算机专业、工商管理专业、管理科学与工程专业内容相融合的全新专业，是成为一名ERP顾问需要学习的专业学科，目的在于打造具有计算机知识、管理知识、管理信息化知识和企业业务与流程知识，同时具备一个大型管理软件工具的娴熟应用能力的复合人才，以帮助人们直接成为可以进入管理软件应用顾问这样一个高门槛、高发展前景和有大量人才需求的理想职业。